Op 1 April het die Departement van Hoër Onderwys van die Ministerie van Onderwys die lys van uitstekende projekgevalle van die 2022 Ministerie van Onderwys se Samewerkende Onderwysprojek van die Universiteit en Nywerheid aangekondig, en die onderriginhoud en kurrikulumstelselhervormingsprojek van “Ontwikkeling van onderriggevalle en kurrikulum Konstruksie van mens-masjien-koppelvlakbeheer alles-in-een-masjienontwerp, wat saamgewerk is deur DWIN Technology en mnr. Dong Zhaohui van Suid-China Universiteit, het die "Uitstekende projekgeval" gewen. Die projek is met die titel "Uitstekende projekgeval" bekroon. .
Die keuse van hierdie groep uitstekende projekgevalle is deur universiteite aanbeveel, en 124 uitstekende projekgevalle is gekies uit 429 projekte landwyd, waarby 83 universiteite en 71 ondernemings betrokke is, na evaluering deur die kundige groep van die Ministerie van Onderwys se Universiteit-Nywerheidsamewerking Samewerkende Onderwys Projek.Die doel van die uitstekende projekgevalle is om die uitstekende resultate, tipiese praktyke en suksesvolle ervarings in die implementering van die projekte ten toon te stel, meer universiteite en ondernemings aan te moedig om nuwe maniere van Universiteit-industrie-samewerking te verken, nuwe meganismes van Universiteit-industrie-samewerking te bestudeer en nuwe areas van Universiteit-industrie-samewerking uit te brei, en die invloed van die projekte verder uit te brei en te versterk.
Sedert 2020 het DWIN Tegnologie agtereenvolgens samewerking bereik met meer as 20 kolleges en universiteite regoor die land, en gesamentlik meer as 30 "industrie-universiteit samewerking en samewerkende onderwys" projekte uitgevoer.DWIN Tegnologie verwag om die integrasie van produksie, onderwys en navorsing deur samewerkende onderwysprojekte te verdiep en hande te vat met universiteite.In die strategiese ontwikkeling van DWIN-tegnologie-onderneming is die skoolplan altyd 'n uiters belangrike deel.Oor die jare het DWIN Tegnologie nog altyd korporatiewe sosiale verantwoordelikheid beoefen, deur die bevordering van die ontwikkeling van nuwe ingenieursopleiding as sy eie verantwoordelikheid te aanvaar, en aktief samewerking tussen industrie en universiteit in die hoër onderwysstelsel te ondersoek, insluitend samewerkende onderwys, elektroniese ontwikkelingskompetisies, praktykbasisse, wetenskaplike navorsingsamewerking, en kurrikulumkonstruksie., Mede-konstruksie van laboratoriums, DWIN-beurs- en -onderrigfonds en ander kollegebeplanningsprojekte, werk saam met kolleges en universiteite om interdissiplinêre ingenieurstalente te kweek en te skep, en gebruik die krag van wetenskaplike en tegnologiese verkenning om die toekoms van die bedryf te verander.
Postyd: Apr-04-2023